Archivos: Notas
Nota de la edicion impresa o web
“Ayotzinapa condensa todas las problemáticas que vive México”
A finales de 2011, Vidulfo Rosales Sierra asesoró a los familiares de los estudiantes de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos, en Ayotzinapa, que habían muerto en un enfrentamiento con la policía durante un bloqueo a la Autopista del Sol, en Guerrero. Con ese antecedente, el abogado del Centro de Derechos Humanos de la… Seguir leyendo “Ayotzinapa condensa todas las problemáticas que vive México”
Ayotzinapa, un año después: ¿Qué hemos hecho?
Era el 29 de mayo de 2015. Habían pasado ocho meses desde el ataque en Iguala a los normalistas de Ayotzinapa y faltaba una semana para las elecciones intermedias. Dirigentes sociales, magisteriales y padres de los jóvenes desaparecidos habían llamado a un boicot electoral, a modo de protesta. En medio de la tensión provocada por… Seguir leyendo Ayotzinapa, un año después: ¿Qué hemos hecho?
“La transición es necesaria e inevitable. Es algo que va a pasar, lo queramos o no”
Hace unos meses salió tu libro. ¿Me puedes hablar un poco de él? Claro. La idea de la Guía del Movimiento de Transición es que sea un guía para que cualquier persona pueda comenzar a nivel personal y colectivo este proceso de cambio en su barrio, pueblo o ciudad. Es el primer libro sobre este… Seguir leyendo “La transición es necesaria e inevitable. Es algo que va a pasar, lo queramos o no”
Filosofando
Rob Hopkins y la red de Transición: el poder de simplemente hacer las cosas
Rob Hopkins vivía en una vieja granja en Irlanda, lejos de la ciudad, con su esposa y sus cuatro hijos. Casi había terminado de construir el proyecto de sus sueños: una casa de adobe que les había costado dos años y medio de trabajo en una ecoaldea pintoresca y con una granja orgánica. De día… Seguir leyendo Rob Hopkins y la red de Transición: el poder de simplemente hacer las cosas
Francisco Toledo: el mono, el pulpo y el chapulín
En el mundo de Francisco Toledo, los animales y los humanos son uno solo con la naturaleza y, así, monos, pulpos, chapulines, murciélagos, iguanas, sapos, alacranes, peces, camarones, venados y otras especies, reales e imaginarias, dan forma a una mitología que no sólo abarca sus grabados, pinturas, cerámicas y esculturas, sino también a su propia… Seguir leyendo Francisco Toledo: el mono, el pulpo y el chapulín
Educación sin clases
En el terreno de la educación, el término clase puede designar a un grupo de estudiantes que cursan el mismo grado (“la clase escucha al profesor”); también es sinónimo de lección (“el profesor imparte la clase”), o bien de asignatura (la clase de Matemáticas, la de Tejido o la de Kung-fu). Tomar clases —que se… Seguir leyendo Educación sin clases
“Monsieur, madame… ¡Qué deleite verlos competir!”
“Más rápido, más alto, más fuerte”. Esta conocida locución latina aplicada a la búsqueda de la excelencia en el deporte fue el lema de los Juegos Olímpicos de Múnich. Pero le quisimos añadir algo nuevo. La segunda parte del encabezado significa algo así como: “y con elegancia, con sutileza”. Muhammad Ali vociferaba (sin mucha clase,… Seguir leyendo “Monsieur, madame… ¡Qué deleite verlos competir!”
Arte en las intersecciones y en las resistencias
Obreras, campesinos, migrantes, mujeres, trabajadores: son algunas de las categorías que nos hablan de las clases sociales en el mundo contemporáneo. Son categorías que representan posiciones de poder y de reconocimiento social, la estratificación de privilegios y de derechos, así como condiciones de exclusión y de marginación. La creciente polarización en el modo de distribuir… Seguir leyendo Arte en las intersecciones y en las resistencias
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